واغاشي الجديدة تُحيي المدينة قدوم الرّبيع إلى كاموغاوا "إستراتيجيّة جديدة ضدّ "النّيت وزارة العمل تمويل طارئ
خصّصت وزارة العمل تمويلاً استثنائيًّا
.لا
.أكاد أنتهي اليوم أيضًا
.لمحاربة زيادة "النّيت" والمنعزلين
.أعتقد
سيساعد هذا في دعمهم للعودة ...إلى المجتمع الطّبيعيّ، و
.نعم
نخرج للشّرب؟ الآن؟
.حسنًا
.يبدو ذلك جيّدًا
لقد مرّ وقتٌ طويل، صحيح؟
.نعم، آسف
.نعم، بالطّبع
عند المحطّة، صحيح؟
.سأغادر مكان العمل الآن .أراك بعد خمسة عشر دقيقة
.نعم
.حسنًا، أراك هناك
التّقرير 1
كايزاكي أراتا (27 عامًا)، عاطل عن العمل
.كايزاكي أراتا-سان
!نعم
استقلتَ من وظيفتك الأولى بعد ثلاثة أشهر؟
ما الّذي حدث؟
.حسنًا، لم يكن ذلك المسار المناسب لي وحسب
.شعرت أنّ بإمكاني أن أوفي قدرتي حقّها في مكان آخر
عرفتَ ذلك في ثلاثة أشهر فقط؟
القدرة على اتّخاذ قراراتٍ مماثلة .والمبادرة هي نقطة قوّتي أيضًا
أراتا؟
هل هنالك شيءٌ مختلف يجري في مكان عملك؟
.أختي ستتزوّج
.أتدبّر أمري، على ما أعتقد
أتدبّر أمري أين؟
أمّي
مرحبًا؟
حسنًا، كيف جرَت المقابلة؟
.لم تكن جيّدة
!ماذا؟ لماذا؟
.لا أعلم، لم تكن جيّدة وحسب
...أكره زيادة الحِمل عليك وأنت مُحبط
ماذا أيضًا؟
.لن نرسل لك أيّ أموال بدءًا من الشّهر القادم
!ماذا؟ لماذا؟
ولماذا هذا فجأة؟
.أنت في السّابع والعشرين من عمرك يا بني
.يجب عليك أن تعتمد على نفسك
.هذا كلّ شيء. مع السّلامة
—لحظة
كيف أصبحت حياتي هكذا؟
.مساء الخير
.سعيدٌ بلقائك يا كايزاكي أراتا-سان
فراغ سنتين قبل الجامعة. أنهيتَ مرحلة .الدّراسات العليا مع وظيفة جاهزة
ولكنّك استقلت من تلك الوظيفة .بعد ثلاثة أشهر فقط
أنتّ في السّابعة والعشرين من عمرك وبلا بوظيفة .مستقرّة بينما تعمل بدوام جزئيّ لتغطية نفقاتك
—لا
هل أنا مُحقّ؟
...أنا
من أنت؟
أستسمحك عذرًا، أين أخلاقي؟
.أنا يواكي ريو، من مختبر ريلايف
.يبدو هذا مريبًا
.يا للفظاظة. إنّه اسمي الحقيقيّ
.سأدخل في صلب الموضوع مباشرةً
.لقد تمّ اختيارك كموضوع اختبار لريلايف
.نودّ طلب مساعدتك بتجربة
ريلايف؟
.ستستمرّ التّجربة سنةً واحدة
.سندفع جميع تكاليف معيشتك خلال ذلك الوقت
،وأيضًا، اعتمادًا على مجرى الأمور
.قد نعطيك وظيفةً أخرى بعدها
!حقًّا؟
.نعم
تـ-تجربة؟ ماذا سأفعل تحديدًا؟
!يا لفرحتي
هل جذبت انتباهك الآن؟
ما هذا؟
.هناك شيءٌ غريب
—أبدو أصغر قليلاً
...مختبر ريلايف
...عقارٌ طوّرناه
...لقد تمّ اختيارك
...خذ هذا، وستبدو كأنّك في
!كأنّك في المرحلة الثّانويّة مرّة أخرى
...لسنة واحدة بدءًا من هذا الرّبيع
،نريدك أن تكون تلميذًا
!وترجع إلى المدرسة الثّانويّة
!لماذا أخذته؟
!أيّ صاحب عقلٍ سليم قد يفعل ذلك؟
!إنّه مريبٌ كثيرًا
...مستحيل
مرحبًا؟
!صباح الخير
.أرى أنّك أخذت العقار بالفعل
.لقد كنت ثملاً
.لا أتذكّر أخذه حتّى
.كما هو متوقّع من عالةٍ على المجتمع
—عالة
.حسنًا، كفانا من الوقوف. تفضّل إلى الدّاخل
!إنّها شقّتي
.إذًا، هذه هي تفاصيل المدرسة الّتي سترتادها
.كما قلت في الأمس، سندفع جميع تكاليف معيشتك
حقًّا؟ كلّها؟
.بالطّبع
...قلتَ تلميذ مرحلة ثانويّة
فات الأوان على هذا، أليس كذلك؟
.والذّهاب إلى المدرسة كلّ يوم لسنة يبدو مزعجًا
أنت تفكّر أنّ المدرسة الثّانويّة تبدو مزعجة، أليس كذلك؟
هل ستصبح تلميذًا لسنة وترى هذه كفرصة لتغيير حياتك؟
هو اختصار مكوّن من الأحرف الأولى لجملة إنجليزيّة معناها :NEET نيت أو "لا يدرس ولا يعمل ولا يتدرّب"
أم هل سترتعب، وتتراجع، وتستمر بالعيش كـ"نيت"؟
.الخيار خيارك يا كايزاكي-سان
."أنا لست "نيت
لقد كان صعبًا عليك، أليس كذلك؟
.ادّعاء أنّ لديك وظيفة حقيقيّة أمام أصدقائك
طعنة
!طعنة
.وقّع على العقد إن كنتَ جاهزًا للقبول
.لا شيء من هذا يبدو حقيقيًّا مطلقًا
!ولكنّني وصلت إلى نقطةٍ لا رجوع فيها
،أستطيع العيش بهذا لسنة
،وإن سار كلّ شيءٍ على ما يرام !فسأحصل على وظيفةٍ بعدها
...حسنًا، موافق
!على ريلايف هذا
.رائع. فلتحظى بريلايف جيّد
.شكرًا لك
!صباح الخير
...لا أنتمي إلى هنا
!صباح الخير
لا بأس بالبدء من السّنة الأولى، ولكنّي سأبدأ من الثّالثة؟
.لا. توقّف عن الخوف
.إنّهم أطفال. أصغر منّي بعشر سنوات
.جيّد. أمّنت مقعدًا في الخلف
...المعذرة
.هذا مقعدي
.الأسماء مسجّلة على السّبّورة
.تمّ تعيين المقاعد لنا على حسب أرقامنا على اللاّئحة
حقًّا ما تقولين؟
.شكرًا لك. آسفٌ على إزعاجك
!لقد أحرجت نفسي منذ البداية
ولقد استخدمت أسلوب الحديث !الرّسميّ عن طريق الخطأ
.هنا
.المقعد الرّابع، صفّ النّافذة
!أهلاً يا يواكي
!نحن في نفس الفصل مرّة أخرى
.نعم. لنحظى بسنة جيّدة أخرى
يواكي؟
!من الجيّد رؤية وجهٍ مألوف
!ماذا؟
!أ-أنت
!حسنًا، خذوا مقاعدكم
أماتسو كوكورو
.أنا أماتسو، مدرّسة فصلكم
.مادّتي هي التّربية الرّياضيّة
أنا متوتّرةٌ قليلاً لأنّني لم أُشرف على طلاّب ،في السّنة الثّالثة من قبل
.ولكن لنجعلها سنةً جيّدة
.يافعةٌ للغاية
.قد تكون أصغر منّي حتّى
.حسنًا، إنّه اليوم الأوّل
.قدّموا أنفسكم
.أساجي-كن
.نعم
.ويواكي-كن
.نعم
.أوّل من يفوز بحجر-ورق-مقص يبدأ
...واحد، اثنان
!حجر، ورق، مقص
.لقد فزت
.أنا يواكي ريو
.لقد كنت في الفصل 3 في السّنة الثّانية أيضًا
.لست عضوًا في أيّ نادٍ
.مسرورٌ للقائكم
"في السّنة الثّانية أيضًا؟"
لقد كان تلميذًا هنا في السّنة الماضية أيضًا؟
ماذا يعني هذا؟
أهو ليس ببالغٍ حقًّا؟
هل هو تلميذ في المرحلة الثّانويّة بالفعل؟
.لا، لا، لا
...تلك الفتاة
.أنا هيشيرو تشيزورو
.كنت في الفصل 2-3
.لست عضوة في أيّ نادٍ
.مسرورةٌ للقائكم
.إنّها غير ودودة
هذه هيشيرو-سان؟ أفضل تلميذة في السّنة الماضية؟
.نعم، نعم
.أتذكّر نوعيّتها. المثقّفون الطّيّبون
.سنة بين هؤلاء اليافعين اللاّمعين
هل يجب أن أكون هنا حقًّا؟
!هذا خداع! انتهاك
.كايزاكي-كن
!أنت التّالي يا كايزاكي-كن
!نعم
.أنا كايزاكي أراتا
.لقد انتقلت في هذه السّنة
.لذا لم أشترك في أيّ نادٍ بعد
أنا متوتّر لأنّني في بيئةٍ جديدة، ولكنّي آمل .أن أقضي سنةً رائعةً معكم جميعًا
تلميذ منتقل؟
لِمَ هو بغاية الرّسميّة؟
.تقديم النّفس سهلٌ للغاية
.أنا كاريو رينا
.المعذرة. لديّ زكام
.أنا في فريق الكرة الطّائرة. مسرورةٌ للقائكم
.أعتقد أنّ عليّ تذكّر أسماء الأشخاص الجالسين قربي
.كاريو. الّتي تسعل
.أنا أوغا كازومي. عضو في نادي الذّهاب إلى المنزل مباشرة
.مسرورٌ للقائكم جميعًا
.أوغا المبهرج
شوغا؟
.أنا أونويا آن
.لقد انتقلت في هذه السّنة أيضًا
.لقد أضعت الطّريق إلى هنا وتأخّرت على المدرسة
.ولكنّي أتطلّع للعمل معكم
.أعتقد أنّي لست التّلميذ المُنتقل الوحيد
.كرفيقان منتقلان، لنساعد بعضنا البعض يا كايزاكي-كن
.نعم، يبدو ذلك جيّدًا
.رفيقة الانتقال، أونويا
رفيقة؟
...لحظة
...أنا
فتيات المرحلة الثّانويّة
يمكنني أن أصبح صديقًا مع فتيات المرحلة الثّانويّة بشكلٍ قانونيّ؟
قانونيّ
!سحقًا، بدأتُ أتحمّس
...حسنًا، الآن بما أنّنا انتهينا من التّقديمات
اليابانيّة
الرّياضيّات
الإنجليزيّة
!لنبدأ الاختبارات حالاً
!اختبارات؟ لم يتمّ إخباري بهذا
.أزيلوا ما على طاولاتكم
.لا أريد رؤية شيءٍ سوى القرطاسيّة
.ولكن، أنا ذهبت إلى مرحلة الدّراسات العليا
.أنا بالغ
.ربّما سأؤدّي جيّدًا
!نسيت علبة أقلامي
.دائمًا ما يكون لدى الطّلاّب واحدةً في حقائبهم
متى ينسى البالغون هذه العادة؟
ما الّذي تفعله يا كايزاكي-كن؟
.أنزل هذه الحقيبة
...أنا
...حسنًا
.دعني ألقي نظرة على حقيبتك يا كايزاكي-كن
.تفضّلي
.فهمت
.إنّها تظنّ أنّي أحاول الغشّ
.ولكن لا يوجد شيءٌ بداخلها
...كايزاكي-كن
ما هذا؟
علبة سجائر. ما خطبها؟
!ما خطبها"؟"
...ما بالهم؟ إنّها مجرد سجائر
...لا-لا-لا، هذه مجرّد
!صحيح! أحضرتها لأنّني معتاد على ذلك وحسب
!معتاد"؟"
.لنبدأ الاختبار
.كايزاكي-كن
.تعال إلى غرفة أعضاء هيئة التّدريس بعد المدرسة
.حاضر
جانح؟
!لم أتوقّع ذلك
...إنّه مخيفٌ نوعًا ما
...أسوأ يوم أوّل على الإطلاق
...أُحرجت أمام الجميع
مرحبًا؟
هل أنت بخير؟
.مرّر هذه إلى الخلف
.حاضر
.تفضّل
!انتظر، خذ واحدةً لك
هو مرّة أخرى؟
.آسف
ما خطبه؟
!حسنًا! ابدؤوا
حسنًا، عليّ استغلال هذه الاختبارات ...لاستعادة سمعتي
!لا علبة أقلام
!لا يمكنني إخبار المعلّمة الآن
!ماذا أفعل؟
كاريو-سان؟
.شكرًا
.حسنًا، فترة الاستراحة
.كاريو-سان
.شكرًا لك
.لقد كنت في ورطة حقيقيّة حينها
لا مشكلة. يمكنك الاحتفاظ بهما إلى أن ...تنتهي الاختبارات إن أردت
هل أنتِ بخير؟
.أنا بخير
.ربّما كان يجب عليك البقاء في المنزل
.وأفوّت اليوم الأوّل؟ لا تكن غبيًّا
—غبيّ
...و
.لا يمكنني تفويت هذه الاختبارات، مهما حدث
.كاريو تكره الخسارة حقًّا
ماذا تقول؟
.تُحدّد هذه الاختبارات من سيكون مُمثّل الفصل
.شغَلت كاريو ذلك المنصب طوال السّنة الماضية
.دائمًا ما تحرز أعلى الدّرجات في فصلنا
.مذهل
،ولكن هذه السّنة
،إنّها في نفس فصل هيشيرو-سان .صاحبة أعلى الدّرجات في مستوانا
لذا هي مُتحمّسة جدًّا الآن ولم تتمكّن .من الغياب بداعي المرض
!توقّفا عن الثّرثرة
!آسفان
لِمَ أنا أيضًا؟
!اصمت
!مع السّلامة يا سينسي
!أراكم غدًا
...انتهيت
...بكلّ معنى الكلمة
...لم أستطع الإجابة على أيّ شيء
هل فهمت هذه الأشياء من قبل؟ .لم أعد متأكّدًا
...عليّ الذّهاب إلى المنزل
.أذهب إلى المنزل، أشرب بعض الجعّة، ثمّ أنام
.يستحسن ألاّ تهرب
غرفة أعضاء هيئة التّدريس
...نسيت
رسالة اعتذار ثانويّة آوبا
!يا إلهي
!أنت صغيرٌ جدًّا على أن تُدخّن
!هذه الأشياء ستقتلك
.ستندم حتمًا عندما تكبر
بالغ
...حسنًا
!لا تقل لي ذلك
!آسف
هل تفهم حقًّا؟
!إن أصبح التّدخين عادة لديك، فستدمنه
!من السّهل التّعلّق به خصوصًا في عمرك
!لن تستطيع التّوقّف
كم عمرك يا أماتسو-سينسي؟
ما هذا السّؤال فجأة؟
.سأصبح في الخامسة والعشرين هذه السّنة
.نعم. إنّها أصغر منّي
.مذهل، إنّك شابّة
إذًا؟
.إن كنت تستهين بي لأنّي شابّة، فسأضربك
!لا-لا أقصد هذا
لا بدّ وأنّ الأطفال مثلك يعتقدون أنّ سنّ .الخامسة والعشرين كبيرٌ للغاية
سيبلغ 28 هذه السنة
هل أخبرك أحدٌ بذلك؟
!هذا فظّ
.لكن لا، في الواقع أعتقد أنّ ذلك مثيرٌ للإعجاب
.إنّك يافعة، ولكن لديكِ وظيفة لائقة
.إنّك معلّمة لائقة
.أنا أحترم ذلك حقًّا
.شكرًا لك
.في الواقع، لا يأخذني النّاس عادةً بجدّية بسبب عمري
.لذا قولك هذا لطيفٌ حقًّا
.شكرًا لك
.كايزاكي-كن
.شكرًا لك يا كايزاكي-كن
...ولكن
!هذا الموضوع وذاك مختلفان
.هيّا، اكتب رسالة اعتذار. أريدها غدًا
.حـ-حسنًا
...مثير للشّفقة
.نعم، مثير للشّفقة
!أنت
.يومك الأوّل كان كارثيًّا
!وخطأ من ذلك؟
خطؤك أنت، ألا تعتقد ذلك؟
أيّ واحدٍ هو أنت الحقيقيّ؟
تلميذ المرحلة الثّانويّة أم البالغ؟
لا أعلم. أيّ واحدٍ تعتقد؟
مقرف! كالفتيات اللاّتي يسألن !كم هو عمرهنّ باعتقادك
.أنا بالغ
.وظيفتي هي مراقبة والتّقرير عن سنتك هنا
تقول القوانين أنّه يجب على المعالج أن يعود شابًّا .ويدعم موضوع التّجربة كتلميذ زميل
لِمَ لم تخبرني؟
!حسنًا، أردت رؤية الصّدمة على وجهك وحسب
!أيّها السّاديّ
ما كان ذلك حول كونك في الفصل 2-3 إذًا؟
لماذا كنت تلميذًا في السّنة الماضية؟
.أتدرّب
تتدرّب؟
لا يمكن للدّاعم أن يواجه المصاعب .بالتّعامل مع الحياة المدرسيّة
.فهمت
إذًا، كيف هو شعور كونك تلميذًا في الثّانويّة بعد وقتٍ طويل؟
.فظيعٌ للغاية
.بدا ذلك واضحًا
لماذا وضعتموني في السّنة الثّالثة؟
الجميع لديه أصدقاء، وبدؤوا يرتعبون .بشأن اختبارات دخول الجامعة
.إنّها أصعب سنة
لِمَ أنت متفاجئ؟
أنا متأكّدٌ أنّي قلت لك أنّ ريلايف هو ."برنامجٌ لإعادة تأهيل "النّيت
لِمَ قد لا يكون صعبًا؟
...ذ
.ذلك صحيح
!شكرًا على تفهّمك
.حاول ألاّ تعتمد عليّ كثيرًا
لا فائدة من أن تكون تلميذ ثانويّة إن .قضيت الوقت مع بالغٍ آخر وحسب
.فهمت
أريد أن أدعّم هذه السّنة من حياتي .وأحصل على وظيفةٍ بعد ذلك وحسب
إن استطعتُ الانسجام والبقاء بعيدًا .عن الأنظار، فليس لديّ مشكلة
حقًّا؟
،سواءٌ استمتعتَ أم كنتَ حذرًا
أعتقد أنّه من الأفضل أن تختبر .ريلايف الخاصّ بك كما تريد
.صحيح
،لن أتحدّث معك برسميّة في المدرسة .لذا اعتد على ذلك من فضلك
.لا تتردّد باستخدام الأسلوب العاميّ أيضًا
.حـ-حسنًا
.ولكن أعتقد أنّك تفعل ذلك دائمًا
.أنت عديم الأخلاق
.حسنًا إذًا
!أراك في الغد يا أراتا
!اسمي الأوّل؟
!يمكنك أن تدعوني ريو أيضًا
!لن أدعوك بذلك أبدًا
.نعم
.وظيفة
.عقد سنة واحدة مبدئيًّا
.يبدو أنّ الأمور ستسير على ما يرام، نعم
.أبلغي تحيّاتي لأبي
تقرير تجربة ريلايف
.الثّامن من أبريل. أوّل يومٍ مدرسيّ
.لم يتحقّق من الجدول، وكان غير مستعدٍّ تمامًا
...بينما تيقُّنُ كيف سيقضي سنته القادمة مستحيل
،وعلى عكس الموضوع رقم 001 ...العيّنة الفاشلة من السّنة الماضية
،فإنّ الموضوع رقم 002، كايزاكي أراتا
.سيعيش حياة ريلايف مُرضية بالتّأكيد
الحلقة القادمة
أيّ نوعٍ من الموسيقى تفضّل يا يواكي-سان؟
.حسنًا، يصعب عليّ حبّ الموسيقى الحديثة
أنا أيضًا، كلّ ما أستمع إليه هو الموسيقى ."القديمة على "إم دي
ما هي "إم دي"؟
مهارات التّواصل: صفر
لحظة، ألا تعلم؟
!إم دي" تعني الأقراص الصّغيرة"